Master in Valorizzare e Gestire Le Disabilità e I Dsa Nel Mondo Del Lavoro e Professioni

Master ditujukan bagi mereka yang, baik di organisasi publik maupun swasta, bermaksud untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk pengelolaan dan penilaian disabilitas dan gangguan belajar spesifik (DSA) di berbagai bidang profesional, sekolah dan universitas, menjadi pendorong pertumbuhan profesional dan bisnis. Mengingat sifat topik yang dibahas bersifat transversal dan multidisiplin, Master ini ditujukan bagi semua orang yang perlu menyelesaikan pelatihan mereka untuk menghadapi tantangan baru yang melekat dalam pengelolaan disabilitas dan DSA yang optimal serta permintaan konteks kelembagaan mengenai topik ini.

Penerima Master meliputi:

• Staf pengajar dan teknis-administrasi universitas;
• Staf dan guru sekolah tingkat pertama dan kedua;
• Manajer sekolah (misalnya kepala sekolah yang bertanggung jawab atas kompleks sekolah dan keselamatan semua orang
  pekerja sekolah);
• Sistem bisnis – baik di sektor publik maupun swasta. Misalnya, direktur personalia di perusahaan swasta yang menangani kesetaraan gender;
• Staf sistem kesehatan.
• Kursus ini juga ditujukan untuk pengusaha, CEO, manajer menengah, manajer SDM, manajer keberagaman, profesional yang bercita-cita menjadi kepala petugas keberagaman dan peran manajemen lainnya dalam perusahaan dari semua ukuran yang ingin menetapkan kebijakan manajemen keberagaman/disabilitas yang konkrit dan efektif. dan promosi peluang yang setara dan kesetaraan gender.

Master juga sangat cocok untuk tokoh-tokoh yang bekerja dalam tim transversal atau berdedikasi pada isu-isu ini dan yang mendukung perusahaan dalam misinya untuk mempromosikan nilai-nilai keberagaman dan inklusi serta pertumbuhan berkelanjutan.

Master akan disampaikan secara eksklusif secara online, sesuai dengan keputusan antar kementerian tanggal 17 April 2003 dan lampiran teknis terkait sebagaimana diubah dengan Keputusan Menteri tanggal 15 April 2005, sesuai dengan model "pelajaran digital" yang diadopsi oleh Universitas UnitelmaSapienza, melalui e- platform pembelajaran 'universitas. Pengajaran e-learning mencakup pembelajaran audio-video dari guru, terintegrasi dengan bahan ajar relevan yang dapat diunduh secara online. Siswa akan dapat mengikuti pelajaran kapan pun dia mau - 24 jam sehari - sesukanya - PC, tablet, ponsel pintar - dalam mode yang dipilih - video/audio video, streaming audio/pengunduhan MP3. Guru akan memantau kursus pelatihan dengan tes online yang sedang berlangsung: khususnya, tes tertulis akan dilakukan yang dapat disusun sebagai esai atau tes dengan pertanyaan terbuka, tertutup atau sintetis dengan suara relatif dinyatakan dari tiga puluh, dan yang merupakan sarana untuk memverifikasi dan mengukur pengetahuan bagi guru dan evaluasi diri bagi siswa.

Pengajaran mempertimbangkan kebutuhan untuk mengembangkan tidak hanya pengetahuan, tetapi juga untuk menggunakan alat dan perilaku profesional, dengan ciri-ciri sebagai berikut:

• kegiatan proyek lapangan yang bertujuan untuk memverifikasi kemampuan menerapkan metodologi
  dan teknik dalam situasi nyata;
• testimonial dan studi kasus.

Untuk mendukung aktivitas pengajaran yang diwakili oleh video pembelajaran, seminar web dan aktivitas pengajaran akan diselenggarakan dalam mode sinkron atau asinkron, guna mendorong momen diskusi interaktif antara guru dan siswa.

Terdapat 3 tes tingkat menengah yang bertujuan untuk mengevaluasi pembelajaran pada topik yang dibahas, yang terdiri dari penyusunan makalah tertulis. Gelar tersebut diberikan setelah penyusunan dan pembahasan studi kasus praktik (project work).

Di papan pengumuman kursus "Modul 0", di platform online, siswa akan menemukan semua informasi yang berkaitan dengan topik ujian menengah dan pekerjaan proyek, metode pengeditan, metode pemesanan ujian online dan pengiriman ujian sendiri. . Untuk tujuan sertifikasi, pelacakan hanya dilakukan dalam mode audio-video dan bukan untuk download MP3.

Pendampingan dan Bimbingan Belajar

Universitas menjamin bantuan dan dukungan berkelanjutan terhadap proses pembelajaran mahasiswa melalui kehadiran tutor yang ahli dan berkualitas. Tutor selain memberikan pendampingan kepada mahasiswa, secara proaktif mengelola hubungan dengan kelas virtual mahasiswa, menyiapkan segala sarana pendidikan dan informasi yang dianggap berguna untuk mendukung mahasiswa, juga menggunakan metode sinkron dan asinkron, seperti chat, forum, dll. .

program

Program Magister dibagi menjadi 3 bagian. Pada akhir setiap bagian, diperlukan penilaian perantara dalam bentuk esai tertulis (maks 10 halaman).

3 Bagian pada gilirannya mencakup Modul berikut:

Bagian I – Disabilitas: Aspek Psikologis, Peningkatan Pribadi dan Aspek Hukum (SSD: MPSI/01, MPSI/06, IUS/09 - CFU:18)

• Modul 1 Psikologi disabilitas dan valorisasi masyarakat (MPSI/01 - CFU: 8)
• Modul 2 Psikologi kerja dan inklusi (MPSI/06 CFU: 2)
• Modul 3 Aspek hukum disabilitas (IUS/09 - CFU: 8)

Bagian II - Manajer Disabilitas: Metode Penempatan Kerja, Sistem Pelayanan, Kegiatan Laboratorium

• Modul 4 Penyandang disabilitas: layanan, metode kerja dan inklusi sosial. Peran Pelayanan Publik (SPS/07 – CFU:8)
• Modul 5 Sistem pelayanan disabilitas (SPS/07–CFU: 5)
• Modul 6 Menuju model baru pengelolaan sumber daya manusia dan peningkatan keterampilan (SECS/P-08 – CFU: 6)

Bagian III - Bantuan teknologi dan alat untuk memajukan otonomi (INGINF/05, MPSI-01 – CFU: 8)

• Modul 7 Alat teknologi dan bantuan eksternal (ING-INF/05 – CFU: 4)
• Modul 8 Teknologi baru dan realitas virtual (MPSI-01 – CFU:4)