Mengajar Phonics di Kursus Anak Usia Dini - Queensland University of Technology

Pelajari apa itu fonik dan bagaimana mengajarkannya di tahun-tahun awal.

Pelajari keterampilan berbasis bukti untuk mengajar fonik kepada anak kecil

Mengajar secara sengaja dan eksplisit hubungan antara huruf dan suara melalui pedagogi berbasis permainan adalah bagian penting dari perkembangan literasi anak. Ada banyak perdebatan populer seputar topik ini, di antara peneliti, guru, orang tua, dan otoritas pendidikan. Kursus ini akan berbagi pengetahuan dan keterampilan berbasis penelitian seputar literasi berbasis kode pada anak usia dini.

Topik apa yang akan Anda bahas?

• Apa itu literasi terkait kode?
• Apa itu fonik?
• Mengapa fonik penting dalam pusat anak kecil?
• Apa sajakah strategi berbasis bukti untuk mengajar fonik?

Kapan Anda ingin memulai?

Sebagian besar kursus FutureLearn dijalankan beberapa kali. Setiap rangkaian kursus memiliki tanggal mulai yang ditetapkan, tetapi Anda dapat bergabung dan menyelesaikannya setelah kursus dimulai.

• Tersedia sekarang

Apa yang akan kamu capai

Di akhir kursus, Anda akan dapat:

• Jelaskan keaksaraan terkait kode, termasuk fonik, kesadaran fonemik, dan kesadaran fonologis.
• Jelaskan mengapa pengajaran dan pembelajaran keaksaraan terkait kode itu penting.
• Identifikasi strategi yang tepat untuk mengajarkan keaksaraan terkait kode di pusat anak kecil.

Untuk siapa kursus ini?

Ini adalah kursus pengantar umum yang ditujukan untuk siapa saja yang mendukung anak-anak untuk mempersiapkan diri ke sekolah, termasuk orang tua, pendidik dan pekerja di pendidikan dan pengasuhan anak usia dini (ECEC), direktur pusat, guru sekolah dasar usia dini, dan pemimpin pendidikan.

Untuk pendidik Australia, kursus ini selaras dengan Standar Profesional Australia untuk Guru (APST) berikut:

• Ketahui isinya dan bagaimana cara mengajarkannya
  • 2.1, 2.5
• Terlibat dalam pembelajaran profesional
• 6.1, 6.2, 6.3
• Terlibat secara profesional dengan rekan kerja
• 7.4

Untuk pendidik Australia dalam pengaturan sebelum sekolah, kursus ini sejalan dengan Standar Kualitas Nasional (NQS) berikut:

• Area Kualitas 1 - Program dan praktik pendidikan
  • Elemen 1.2.1 Pengajaran yang disengaja: pendidik memiliki pertimbangan, tujuan, dan pertimbangan dalam keputusan dan tindakan mereka.
  • Elemen 1.2.2 Pengajaran dan perancah respon: Pendidik menanggapi ide dan permainan anak-anak dan memperluas pembelajaran anak melalui pertanyaan terbuka, interaksi dan umpan balik.

Dengan siapa Anda akan belajar?

Stacey Campbell

Dosen literasi anak usia dini di Fakultas Pendidikan di QUT. Saya seorang guru berpengalaman yang penelitiannya mengeksplorasi literasi terkait kode, fonik, dan keyakinan serta praktik guru.

Siapa yang mengembangkan kursus?

Universitas Teknologi Queensland

QUT adalah universitas Australia terkemuka yang diperingkatkan dalam 1% teratas universitas di seluruh dunia oleh Times Higher Education World University Rankings 2019. Terletak di Brisbane, ini menarik lebih dari 50.000 siswa.

Bergabunglah dengan kursus ini