PhD dalam Psikologi Transpersonal Integral

Program ini mengambil pendekatan integral, transpersonal untuk psikologi. Ini mengusulkan cara inovatif belajar dan berpikir, yang melampaui struktur dasar dari pikiran rasional untuk memasukkan lingkungan yang lebih besar. Ini menekankan interkoneksi antara semua aspek realitas dan berfokus pada empati mendalam yang berhubungan dengan pengalaman semua orang.

• 60 kredit
• 6 program studi
• 1 Disertasi Penulisan kelas Disertasi

Program ini ditawarkan sebagai kemitraan antara Ubiquity University dan Integral Transpersonal Institute di Milan, Italia. Ph.D. dalam Psikologi Transpersonal Integral, yang dikembangkan sebagai kemitraan antara Integral Transpersonal Institute Italia dan Ubiquity University , menjembatani kesenjangan antara integral dan transpersonal dalam bidang psikologi. Program doktoral ini:

• Mempromosikan penelitian yang menggabungkan studi psikologi transpersonal berdasarkan aspek yang saling terkait dan saling tergantung.
• Adalah tuan rumah multidisiplin untuk kandidat PhD yang pertanyaan psikologisnya diilhami oleh studi sains dan studi kebijaksanaan.
• Memberikan pengawasan untuk kandidat PhD pada tingkat ilmiah / disiplin khusus dan pribadi / spiritual.

Pernyataan misi

Perluas cakrawala jiwa Anda dan temukan apa artinya menjadi manusia dalam dunia Transpersonal Integral.

Penglihatan

Program ini untuk Anda jika Anda ingin mewujudkan pengetahuan kerangka kerja Transpersonal Integral dan menerapkannya di semua bidang pekerjaan dan kehidupan Anda. Pendekatan ini akan membantu memfasilitasi transformasi dalam kesadaran individu dan kolektif.

"Integral" berasal dari kata Latin integer, yang berarti "keseluruhan". Transpersonal mengacu pada apa yang melampaui "pribadi". Dengan demikian, tujuan dari program ini adalah untuk memeriksa ontologi kita di luar paradigma neuroscientific dan kognitif dan lebih ke arah pendekatan integral, yang memperhitungkan spektrum penuh perkembangan psiko-spiritual manusia.

Anda didorong untuk menjelajahi berbagai pengalaman manusia dengan menggabungkan perkembangan psikologi baru-baru ini dengan disiplin ilmu lain seperti filsafat, ilmu-ilmu baru, studi lingkungan, penelitian psikedelik, serta kearifan asli dan abadi. Untuk mencapai integrasi pengetahuan dengan pengalaman, semua kursus mencakup penguasaan diri dan praktik dampak terapan yang bertujuan mengubah pengetahuan menjadi kebijaksanaan yang diwujudkan. Sepanjang gelar Anda, Anda akan membenamkan diri dalam sistem pembelajaran integral ini, yang bertujuan untuk menumbuhkan berbagai kecerdasan Anda dan melepaskan potensi tertinggi Anda.

Wokandapixel / Pixabay

Tentang Program Doktor

Prasyarat Ph.D. kursus adalah partisipasi yang berhasil dalam program tingkat MA yang ditawarkan oleh program Integral Transpersonal Institute dan Ubiquity University . Program ini juga menerima pelatihan yang dilakukan oleh lembaga lain.

24 kredit harus diselesaikan dari mata kuliah inti universitas dan 36 kredit harus diperoleh untuk disertasi doktoral, dengan total 60 kredit.

Pendekatan Integral Ubiquity untuk Belajar

Dalam program ini, pemisahan dualistik antara teori dan praktek, pikiran dan tubuh, tindakan dan perasaan, pria dan wanita, masa lalu dan masa depan, materi dan kesadaran, tradisional dan ilmiah, akademik dan pengalaman diatasi melalui metodologi pengajaran transformatif. Metodologi ini adalah pendekatan baru yang mengajarkan praktik transpersonal tentang bagaimana "membuat keduanya." Ini juga diinformasikan oleh prinsip inti teori integral untuk "melampaui dan memasukkan." Program ini akan mengikuti metodologi pengajaran integral Ubiquity: bersama dengan membaca teks, akan ada juga teknologi pembelajaran untuk penguasaan pengalaman batin, manajemen emosi dan kesadaran mereka, meningkatkan hubungan interpersonal, dan proyek aplikasi praktis dalam konteks sosial melalui misi kehidupan nyata dan skenario permainan.

1. Studi Akademik

Studi luas, termasuk tes dan tugas kreatif, akan didasarkan pada tradisi kebijaksanaan kuno, pemikiran post-konvensional, dan paradigma transpersonal. Siswa akan menguasai sekolah-sekolah yang berbeda dan pendekatan untuk psikologi dan psikoterapi dan menjadi fasih dengan teori terbaru pengembangan pribadi dan bimbingan spiritual, termasuk praktik yang didasarkan pada kesadaran bumi dan kesadaran ekologis.

2. Penguasaan Diri

Semua siswa diberi kesempatan untuk melengkapi studi akademis mereka dengan eksplorasi berbagai teknik dan praktik yang menumbuhkan kondisi untuk perkembangan moral, pertumbuhan pribadi, dan pengembangan kecerdasan emosional, sosial dan spiritual mereka. Melalui latihan Self Mastery, siswa akan diperkenalkan pada pemahaman dunia bahwa baik fisikawan modern seperti David Bohm maupun tradisi kearifan kuno yang dianggap penting untuk menjalani kehidupan yang otentik:

• Pengetahuan yang terjadi dalam keseluruhan tubuh, dalam sel-selnya serta dalam emosi dan pikiran, dan dalam kondisi kesadaran yang diperluas.
• Pembelajaran yang dicapai melalui penguasaan pengalaman perasaan-indra: kesadaran akan sinyal proprioseptif, kinestetik, dan visceral.
• Pembelajaran yang memfasilitasi kemampuan untuk bekerja melalui sejarah pribadi yang emosional - melalui trauma dan luka serta pengalaman yang sangat transformasional.
• Pembelajaran yang mencakup identifikasi empatik, mengalami pola dasar di alam, unsur, tidak sadar, simbolik, proses imajinal, dan pengalaman psikis serta mistik.

3. Proyek Dampak Nyata

Seperti semua program Ubiquity, siswa akan terlibat dalam proyek perubahan kehidupan nyata, yang dirancang untuk membuat dampak positif pada dunia yang bekerja untuk semua. Sejalan dengan program mereka, siswa berpartisipasi bersama dalam proyek yang relevan dengan kehidupan mereka.

Hasil pembelajaran

Pada akhir program, siswa harus dapat:

• Kembangkan pemahaman yang lebih holistik tentang manusia dan dunia agar dapat melayani orang, membantu mereka melalui kejutan, kegelisahan, dan tekanan kehidupan modern.
• Jelaskan dan bahas teori dan peta fundamental dari perspektif integral dan transpersonal dan kenali kontribusinya bagi pemahaman perilaku manusia dan hubungan dengan lingkungan.
• Menerapkan seperangkat alat dan keterampilan mutakhir untuk menciptakan perubahan dalam kesadaran manusia untuk berkontribusi dalam membangun dunia yang lebih berkelanjutan.
• Menumbuhkan kapasitas untuk menjadi lebih tersedia, lebih psikis dan lebih selaras dengan alam / bidang-ekologi dengan bergerak melampaui pikiran untuk memasukkan dan melampaui pemikiran konvensional dengan cara pasca-konvensional.
• Kuasai dan ajarkan bagaimana cara menguasai pengalaman batin serta bagaimana dibimbing dari dalam, dari Diri sejati, alih-alih dari kebutuhan, ketakutan, dan citra diri yang salah.
• Bekerjalah dengan dimensi transenden pengalaman manusia, sifat dan makna pengalaman religius dan mistis yang mendalam, kondisi kesadaran yang tidak biasa, dan jelaskan bagaimana kita dapat mendorong pemenuhan potensi tertinggi kita sebagai manusia.
• Berusahalah melepaskan kendali untuk menemukan Diri; lihat melampaui keyakinan Ego untuk menemukan kreativitas yang dibutuhkan untuk jawaban yang tepat di sini dan sekarang, dan tindakan yang tepat untuk membuat pilihan yang lebih efektif.
• Ekspresikan kreativitas dalam penyelesaian masalah, ajukan pertanyaan kritis, selesaikan masalah penting, dan temukan "sekutu" di "musuh".
• Memperoleh perspektif yang lebih luas dan bekerja lintas disiplin ilmu di luar psikologi seperti teori kognisi, teori kesadaran, teori paranormal, filsafat, sosial dan budaya, teori kesehatan integral dan praktik terkait, serta sastra, termasuk puisi dan seni, dan ajaran dari kebijaksanaan dunia dan tradisi spiritual.

Partisipasi dan Grading Kelas

Sistem pembelajaran Ubiquity didasarkan pada kolaborasi, bukan kompetisi. Siswa didorong untuk bekerja dan belajar bersama, untuk mengikuti kuis dan ujian bersama, dan mengerjakan tugas kreatif mereka bersama-sama. Studi terbaru tentang pembelajaran menunjukkan bahwa semakin banyak siswa berkolaborasi, semakin banyak mereka belajar, semakin lama mereka mengingat apa yang mereka pelajari, semakin tinggi skor mereka, dan semakin baik perasaan mereka tentang diri mereka sendiri dan teman sebaya mereka. Ubiquity mendorong kolaborasi penuh antara siswa yang didorong untuk berkelompok dalam kelompok yang dipilih sendiri dan berbagi nilai yang sama. Dibutuhkan desa untuk memiliki pendidikan yang layak.