Online Magister di Austria

10 Unggulan Online Program-Program Magister di Austria

Master degree

Austria akan mengekspos siswa untuk berbagai negara ini 's "luar biasa " budaya. Austria merupakan studi yang sangat baik di luar negeri pilihan bagi siswa dengan minat dalam bahasa Jerman.

Online Gelar Magister di Austria

Baca terus

Master Dalam Administrasi Publik (mpa)

University of Nicosia
Online Penuh waktu 3 semester

Program ini memungkinkan untuk spesialisasi dalam disiplin administrasi publik dalam teori dan praktek. Secara khusus, pelatihan pascasarjana diberikan kepada petugas dari sektor publik dan individu yang berniat untuk bekerja di sektor ini (Layanan Umum, Semi-pemerintah Organisasi, Pemerintah Daerah (Kota dan Komunitas), Organisasi Masyarakat dan Instansi). [+]

Online Program Magister di Austria 2017. Durasi (tahun): 3 semester Kualifikasi Diberikan: Gelar Master in Public Administration Tingkat Kualifikasi: Master (Siklus 2) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Penuh atau Paruh Waktu Kredit Minimum: 27 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: Program ini memungkinkan untuk spesialisasi dalam disiplin administrasi publik dalam teori dan praktek. Secara khusus, pelatihan pascasarjana diberikan kepada petugas dari sektor publik dan individu yang berniat untuk bekerja di sektor ini (Layanan Umum, Semi-pemerintah Organisasi, Pemerintah Daerah (Kota dan Komunitas), Organisasi Masyarakat dan Instansi). Tujuan utama dari Program ini adalah untuk mengembangkan budaya belajar horisontal dalam hal administrasi publik di Siprus. Penekanan khusus ditempatkan pada pemahaman model teoritis Administrasi Publik dan pemeriksaan sistematis dari model dan praktek Administrasi Publik di Siprus. Dalam konteks ini, menyoroti sifat dan fungsi administrasi publik, detail cara di mana daerah dan jasa terkait dan saling mempengaruhi, dan mengidentifikasi isu-isu yang perlu perhatian khusus untuk menghasilkan praktis dan menerapkan pengetahuan dalam menangani masalah saat dan tantangan. Tujuan Khusus Tujuan khusus pertama dari program ini adalah untuk meningkatkan efisiensi dan produktivitas pekerja di sektor publik. Tujuan khusus kedua adalah untuk memahami tantangan yang ditimbulkan oleh aksesi Siprus ke Uni Eropa dan struktur pemerintahan global untuk Administrasi Publik. Siswa akan memiliki kesempatan untuk tidak menguraikan penelitian dan penerapan model dan praktek Administrasi Publik baik di tingkat umum dan khusus. Program ini disusun sedemikian rupa yang memungkinkan siswa untuk mengkhususkan diri dalam bidang minat tertentu, memiliki latar belakang pengetahuan dan pengalaman dalam administrasi publik. Prospek karir: Program alamat petugas yang ada Administrasi Umum dan individu yang ingin bekerja di dalamnya. Kebutuhan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dari orang-orang ini diberikan permintaan untuk kemungkinan seperti itu jelas. Di sisi lain, tawaran dan pilihan yang bersangkutan sangat terbatas. Individu mencari spesialisasi dalam studi pascasarjana di bidang Administrasi Umum terutama orang-orang dengan penuh waktu, yang tidak dapat belajar di luar negeri terutama karena peningkatan kewajiban profesional dan keluarga. Di Siprus ada pasokan terbatas di Metaptychiaka.I pengenalan Program karena itu akan memastikan cakupan langsung dari kenou.Parallila relevan, alamat Program dan siswa Yunani yang mengejar pendidikan dan pelatihan pascasarjana di bidang Administrasi Publik. Mengembangkan basis pengetahuan administrasi publik di tingkat lulusan pendidikan dan tingkat penelitian universitas akan memberikan kemungkinan baru untuk orang yang melayani di daerah ini dan akan meningkatkan tingkat pengetahuan dan isu-isu manajemen yang terkait dengan sektor ini. Hasilnya akan bermanfaat bagi seluruh masyarakat. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini akan dapat melanjutkan studi lebih lanjut dalam bidang akademik administrasi publik atau bidang umum manajemen pengetahuan di tingkat doktor [-]

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Teori, Praktek Dan Evaluasi Pengajaran

University of Nicosia
Online Penuh waktu Paruh waktu 3 semester

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. [+]

Durasi (tahun): 3 semester Kualifikasi Diberikan: Ilmu Pendidikan: Teori, Praktek dan Evaluasi Instruksi (MEd, 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan Untuk mempromosikan dan kualitas dukungan mengajar melalui analisis asumsi sosiologis, filosofis dan psikologis mengenai organisasi, perilaku dan evaluasi pengajaran. Untuk berkontribusi pada modernisasi mengajar, membimbing dan melatih peran penasehat baik dalam program pembangunan di tingkat sekolah dan dalam hal organisasi, perilaku dan evaluasi pengajaran. Memperdalam temuan penelitian serta isu-isu metodologis berkaitan dengan organisasi dan melakukan pengajaran. Untuk memanfaatkan teknologi terbaru untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran. Memperdalam keahlian masalah, manufaktur prestasi esai, analisis dan dokumentasi hasil belajar dan memantau kemajuan akademik mahasiswa. Menerapkan berbagai teknik untuk pengamatan sistematis dan evaluasi pengajaran. Memperdalam pengetahuan tentang isu-isu, terkait dengan bimbingan dan pengembangan staf pedagogis. Latihan peran "katalis" untuk kualitas pengajaran, budaya sekolah dan visi sekolah dan pengembangan unit sekolah secara keseluruhan. Untuk memeriksa secara kritis hasil penelitian pendidikan dan implikasinya dalam unit sekolah pekerjaan sehari-hari dan mengatur upaya penelitian mereka sendiri. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di tingkat sekolah (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Mengajar Matematika Dan Ilmu Fisik

University of Nicosia
Online Penuh waktu Paruh waktu 3 semester

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. [+]

Online Program Magister di Austria 2017. Durasi (tahun): 3 semester Kualifikasi Diberikan: Ilmu Pendidikan: Pengajaran Matematika dan Ilmu Pendidikan (Med, 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan Untuk memantau kemajuan penelitian modern di daerah mereka dan berkolaborasi dengan rekan-rekan untuk mengeksplorasi isu-isu dan masalah yang dihadapi masyarakat pendidikan. Mengidentifikasi dan / atau memproduksi dan menguji bahan ajar yang relevan dan untuk membubarkan para guru dari spesialisasi mereka. Untuk melakukan penelitian tindakan dan berkomunikasi temuan mereka ke situs sekolah dan di masyarakat luas, misalnya kuliah seminar atau sebaliknya. Untuk melayani sebagai referensi orang, untuk item tertentu untuk rekan-rekan baik di tingkat sekolah dan di tingkat sistem pendidikan. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di tingkat sekolah (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Pengajaran Bahasa Dan Sastra

University of Nicosia
Online Penuh waktu Paruh waktu 3 semester

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. [+]

Durasi (tahun): 3 semester Kualifikasi Diberikan: Pendidikan: Ilmu Pengajaran Bahasa dan Sastra (MEd, 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan Berkenalan dengan penelitian yang diperlukan dan alat-alat metodologis untuk memimpin mereka untuk penelitian ilmiah independen melalui pengembangan berpikir kritis dan perolehan keterampilan untuk mengelola aspek ilmiah bahasa dan sastra. Memperoleh semua pengetahuan khusus dan metode yang diperlukan untuk berbagai aplikasi inovatif, linguistik, pengajaran-metodologis dan pedagogis, dengan penekanan pada lingkungan interaktif dan konsep interdisipliner. Menumbuhkan minat mereka dalam keragaman bahasa, kekayaan budaya dan budaya, mengembangkan keterampilan yang secara bertahap akan bertindak sebagai pengembangan resultan dari praktek komunikasi antarbudaya. Memperdalam metodologi sesuai dengan kepentingan mereka, mulai dari wawasan murni teoritis dan mencapai investigasi lapangan dan studi kasus. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di tingkat sekolah (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Pendidikan Khusus

University of Nicosia
Online Penuh waktu Paruh waktu 3 semester

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. [+]

Online Program Magister di Austria 2017. Durasi (tahun): 3 semester Kualifikasi Diberikan: Ilmu Pendidikan: Pendidikan Khusus (MEd, 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan Untuk menjadi lebih sadar dan peka terhadap konsep dasar, prinsip-prinsip dan model Pendidikan Khusus dan (masa depan) guru energik dalam isu-isu praktek pendidikan di daerah ini. Memperdalam isi dan logika tren modern, teori dan penelitian yang berkaitan dengan Pendidikan Khusus. Diinformasikan secara komprehensif tentang ruang lingkup dan isi dari bentuk kebutuhan pendidikan khusus anak adalah subjek Pendidikan Khusus serta sifat interdisipliner dalam konteks diagnosis, menafsirkan dan berurusan di sekolah modern. Untuk memahami filosofi, strategi kebutuhan dan pelaksanaan pendidikan inklusif di sekolah umum dan menganalisis kemungkinan kesulitan dengan pelaksanaan data saat ini. Memperoleh latar belakang yang diperlukan ilmiah dan keterampilan yang diperlukan untuk perencanaan dan pelaksanaan mikro di bidang Pendidikan Khusus. Untuk memenuhi dan berkenalan dengan alat nomor psychotechnikon digunakan terutama oleh tim multidisiplin setiap kabupaten untuk mengidentifikasi anak-anak dengan kebutuhan pendidikan khusus dan untuk memahami kebutuhan untuk membayar upaya kolektif pada bagian spesialis dalam arah ini. Untuk beroperasi di sekolah modern sebagai guru melaporkan petugas di unit sekolah akan melayani dengan mengambil peran aktif dalam praktek mengajar dan konsultan rekan-rekan mereka mentor peran dalam memecahkan masalah yang sama (akan) anak wajah dengan kebutuhan pendidikan khusus dalam budaya sekolah setiap hari. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di tingkat sekolah (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Pendidikan Musik

University of Nicosia
Online Penuh waktu Paruh waktu 3 semester

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. [+]

Durasi (tahun): 3 semester Kualifikasi Diberikan: Pendidikan: Ilmu Pendidikan Musik (MEd, 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan Mempersiapkan manajer sistem pendidikan dengan pengetahuan yang lebih dalam Musik dan Musik Pedagogi dan didaktik. Untuk menganalisis dimensi filosofis, sosiologis dan psikologis pendidikan dan memahami pentingnya mereka untuk mengajar dan belajar di Musik efektif. Untuk memperoleh pengetahuan khusus, metode dan pendekatan yang akan membantu mereka berinovasi di bidang musik dan mengajar mereka. Memperoleh keterampilan untuk mengelola aspek praktis dari ajaran musik dan desain intervensi pendidikan untuk solusi efektif dari masalah dalam berbagai konteks. Pilih dan menghasilkan bahan ajar berdasarkan tren saat ini dalam mengajar musik, meningkatkan dan mengembangkan kreativitas musik siswa. Untuk memantau kemajuan penelitian modern dalam pengajaran musik dan membiasakan diri dengan penelitian yang diperlukan dan alat-alat metodologis. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di tingkat sekolah (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Teknologi Pendidikan

University of Nicosia
Online Penuh waktu Paruh waktu 3 semester

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. [+]

Online Program Magister di Austria 2017. Durasi (tahun): 3 semester Kualifikasi Diberikan: Ilmu Pendidikan: Teknologi Pendidikan (Med, 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan Untuk mempersiapkan guru yang akan mampu menerapkan pendekatan desain modern untuk mengajar melalui penggunaan teknologi pendidikan. Diterapkan dalam praktik hasil penelitian dan inovasi yang berkaitan dengan penggunaan teknologi dalam program pengajaran. Mempromosikan dan / atau mengidentifikasi mengajar cara untuk desain pengajaran dan untuk menginformasikan guru lainnya. Memantau hasil penelitian dan tren dalam teknologi pendidikan. Menganggap tindakan-penelitian yang sama dan mengkomunikasikan hasil upaya penelitian mereka dalam komunitas pendidikan. Untuk bertindak sebagai agen perubahan dalam lingkungan profesional mereka. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di tingkat sekolah (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Kepemimpinan Pendidikan Dan Administrasi

University of Nicosia
Online Penuh waktu Paruh waktu 3 semester

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. [+]

Durasi (tahun): 3 semester Kualifikasi Diberikan: Ilmu Pendidikan: Pendidikan Kepemimpinan dan Administrasi (MEd, 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan Untuk memahami konsep dasar, prinsip dan model kepemimpinan dan administrasi pendidikan. Untuk melihat unit sekolah sebagai suatu sistem terbuka, yang, di satu sisi, adalah dalam hubungan dialektis dengan lingkungan yang lebih luas di mana ia beroperasi dan, pada gilirannya, mengatur merasionalisasi tindakan untuk pemulihan masukan yang diterima, pada pengaturan untuk prosedur diikuti dan untuk memaksimalkan efektivitasnya. Untuk memahami dinamika tim dan memanfaatkan sumber daya manusia dalam organisasi sekolah untuk konversi ke sebuah komunitas pelajar. Latihan dalam keterampilan organisasi, manajemen dan kepemimpinan seperti: komunikasi, pengambilan keputusan, perencanaan, organisasi dan kursi sesi, pengembangan staf, evaluasi program dan tugas sekolah. Memperdalam teori dan metodologi pengenalan inovasi dalam pendidikan, monitoring dan evaluasi pengajaran, staf penilaian dan program evaluasi dan kerja pendidikan. Untuk mempelajari secara mendalam aspek teoritis pendidikan, seperti diungkapkan melalui analisis filosofis, sosiologis dan psikologis mereka. Mengeksploitasi hasil penelitian, mengenai pelaksanaan peran dalam pendidikan dan efektivitas proses pendidikan. Pada saat yang sama, dapat merencanakan dan penelitian tindakan lengkap tentang tujuan perbaikan diri. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di tingkat sekolah (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

Administrasi Induk Bisnis Dan Ekonomi, Psikologi,

Ferdinand Porsche Fern FH
Online Paruh waktu 2 tahun September 2017 Austria Austria online

Kemenangan pelatihan interdisipliner dalam dunia modern dan kompleks kerja menjadi semakin penting. Dengan gelar Master dalam bisnis [+]

Online Program Magister di Austria 2017. Pihak yang berkepentingan Sayang, pelanggan Sayang, kemenangan pelatihan interdisipliner dalam dunia modern dan kompleks kerja menjadi semakin penting. Dengan program studi Magister Bisnis & Ekonomi Psikologi - Austria pertama dipahami sebagai kursus korespondensi - paling Ferdinand Porsche FernFH pendidikan suara pada antarmuka antara orang, organisasi dan pasar. Penelitian ini didasarkan pada gelar Sarjana yang dimediasi serta dalam bidang yang sama dari dasar-dasar studi. Hal demikian memungkinkan memperbesar pengetahuan yang sudah diperoleh dan keterampilan serta kualifikasi lebih lanjut di tingkat ilmiah. Program Master bertujuan untuk sarjana lulusan studi ekonomi dan psikologis. Tujuannya adalah untuk memberikan keterampilan profesional, teknis dan manajerial di bidang bisnis & psikologi industri dengan penekanan Manajemen Pemasaran atau Manajemen Sumber Daya Manusia. Ada orang-orang kompetensi diajarkan yang memungkinkan lulusan untuk manajemen atau lainnya untuk memegang peranan konsultatif dalam manajemen strategis dan internasional. Dengan selesainya lulusan tesis membuat kemampuan Anda untuk bekerja ilmiah independen untuk menguji. Praktek pertanyaan yang relevan adalah epistemologis dan metodologis itu berlalu dan menjawab fokus dan profesional menggunakan pengetahuan ilmiah. Tesis master membentuk dasar untuk perselisihan ilmiah lebih lanjut, misalnya sebagai bagian dari program doktor. Salam Mag. Dr. Direktur Herbert Program Schwarzenberger Bisnis & Ekonomi Masters Psikologi [-]

Master Ilmu Komputer Bisnis

Ferdinand Porsche Fern FH
Online Paruh waktu 2 tahun September 2017 Austria Austria online

studi ekonomi ilmu komputer menawarkan bisnis yang sehat dan pada saat yang sama pelatihan teknis dasar. Lulusan Sarjana [+]

Peminatnya Sayang, Sayang calon ekonomi studi ilmu komputer menawarkan bisnis yang sehat dan pada saat yang sama pelatihan teknis dasar. Lulusan program ini aktif di berbagai bidang teknologi, ekonomi, dan ilmu pengetahuan. Program master di Ferdinand Porsche FernFH dibangun di atas gelar Sarjana serta disiplin lain yang sejenis lainnya universitas, perguruan tinggi dan lembaga-lembaga perguruan tinggi dasar dimediasi. Anda dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan Anda sudah diperoleh. Selain itu, dalam program master bahwa siswa diajarkan untuk untuk mendorong pengembangan model dan desain, komisioning dan ekspansi yang sedang berjalan dari informasi yang kompleks dan sistem komunikasi yang diperlukan. Hal ini juga berlaku untuk bagian-bagian yang diperlukan untuk pelaksanaan strategi perusahaan dan perencanaan strategis. Tugas ini membutuhkan tidak hanya keterampilan teknis tetapi juga manajemen dan konsultasi keterampilan. Ajaran teknik dan keterampilan merupakan aspek penting dari program Master. Program Magister ilmu komputer Bisnis bertujuan posisi penting pada antarmuka antara teknologi dan ekonomi daerah organisasi. Lulusan Program Magister Ferdinand Porsche FernFH sehingga dapat menduduki posisi kunci di mana pengetahuan yang mendalam dan keahlian khusus sehubungan dengan persyaratan sosial, ekonomi dan ekonomi yang berbeda menjadi perlu. Dengan selesainya tesis master, lulusan menyediakan kemampuan untuk solusi berbasis ilmu pengetahuan independen untuk masalah praktis untuk tes. Karya ini membentuk dasar untuk kemungkinan pengembangan lebih lanjut di bidang ilmiah. Dengan menggabungkan sub-bidang dan disiplin ilmu yang berbeda dalam program master, bahkan masuknya program doktor mungkin. Lulusan jalur karir terbuka di berbagai bidang bisnis dan industri, tetapi juga dalam bidang penelitian. Martin Staudinger interim. Kursus Direktur Bisnis menguasai ilmu komputer [-]