Magister Linguistik Terapan dalam Pengajaran Spanyol

Baru-baru ini posisi istimewa yang telah terjadi untuk menduduki bahasa Spanyol di antara bahasa-bahasa di dunia dan meningkatnya permintaan akan pengajaran bahasa Spanyol telah mengungkapkan perlunya untuk bergerak maju, menyelidiki dan melatih di bidang ini.

Saat ini, bahasa Spanyol adalah bahasa kedua dari komunikasi internasional dan bahasa keempat yang paling banyak digunakan di dunia (bahasa ibu lebih dari 400 juta orang yang tinggal di lebih dari 20 negara). Di Amerika Serikat ada lebih dari 30 juta penutur bahasa Spanyol dan di Kanada bahasa Spanyol adalah bahasa dengan pertumbuhan tertinggi. Demikian juga, permintaan eksplosif untuk kursus bahasa Spanyol yang berasal pada awal 1990-an, dan yang telah semakin meningkat hingga saat ini, adalah faktor positif lain yang menunjukkan pentingnya melatih profesional yang baik.

Eropa mulai mengalami situasi yang sangat mirip. Menurut data dari Cervantes Institute, antara empat dan lima juta orang belajar bahasa Spanyol sebagai bahasa asing di Uni Eropa. Demikian juga, minat terhadap bahasa Spanyol telah meningkat di negara-negara yang baru saja dimasukkan ke dalam UE, atau di negara-negara seperti Norwegia atau Swiss, di mana peningkatan jumlah siswa sangat signifikan. Konsekuensi dari tren ini adalah meningkatnya permintaan untuk kursus bahasa Spanyol yang telah muncul di seluruh dunia.

Dalam konteks ini, FUNIBER menawarkan program pelatihan bagi para guru bahasa Spanyol sebagai bahasa asing yang tujuan utamanya adalah merespons realitas baru ini. Isi Master dalam Linguistik diterapkan pada Pengajaran Bahasa Spanyol sebagai Bahasa Asing dan orang-orang dari Master dalam Pelatihan Guru Bahasa Spanyol sebagai Bahasa Asing identik. Satu-satunya hal yang berbeda adalah denominasi dan tingkat yang sama tergantung pada universitas tempat siswa tersebut mendaftar.

Isi Master dalam Linguistik diterapkan pada Pengajaran Bahasa Spanyol sebagai Bahasa Asing dan orang-orang dari Master dalam Pelatihan Guru Bahasa Spanyol sebagai Bahasa Asing identik. Satu-satunya hal yang berbeda adalah denominasi dan tingkat yang sama tergantung pada universitas tempat siswa tersebut mendaftar.